Читання з малюками. Частина 2. Від року до трьох

32


Фото: Wavebreak Media Ltd/Rusmediabank.ru
Після року малюки починають активно говорити – хто-то ще тільки словами, а хтось і пропозиціями. Стає цікавіше, адже ми можемо отримувати активну зворотний зв’язок від підрослого малюка. У читанні малюків цього віку теж є свої особливості, їх ми і розглянемо.

Діти до 3 років надзвичайно сильні в запам’ятовуванні, психологи вважають , що до 3 років діти здатні на дуже багато чого. Навіть якщо вам здається, що малюк не впорається з запропонованим масивом інформації, це зовсім не так. Через деякий час малюк доведе, що ваші зусилля були не марні. Наприклад, я часто ставила свого однорічного синочка пластинку з дитячими пісеньками з радянських мультфільмів. І одного разу, коли ми їхали в дитячому автобусі і співали пісеньку про блакитний вагон, маленький Сашко, якому було всього 2 роки, почав всім підспівувати – він однаково добре потрапляв і в ритм, і у слова. Мене це дуже здивувало і порадувало, а також додало впевненості в тому, що я все роблю правильно.

При читанні книг вводите нові навчальні елементи – робіть акцент на буквах. Спершу більш великих – великих, потім шукайте з дитиною такі ж букви в тексті, тільки поменше. У черговості заучування певних букв можете орієнтуватися на сучасні букварі, я взяла за основу методику Надії Сергіївни Жукової.

Дитина вже добре розуміє, що картинки в книзі, – це головні герої, про який йде мова у творі. Підбирайте якісно ілюстровану літературу, нехай велика частина розвороту буде наповнена зображенням, чим більше деталей, тим краще. Промальовування теж має значення – дитині повинні бути зрозумілі зовнішність звірів чи людей, яка буде максимально відповідати оригіналу.

Ближче до трьох років у руки малюку можна дати книгу, але раніше контролюйте процес читання. По-перше, з причини безпеки – тонкі листи можуть порізати цікаві пальчики, по-друге – з ощадливості. Потроху привчайте дитину до розуміння – він росте, і тепер у нього будуть з’являтися «дорослі» книги, які треба берегти і складати на свою книжкову полицю.

Намагайтеся підбирати книги з добрим і оптимістичним сюжетом. Гарні різні ситуації, пов’язані з дружбою, щирістю, турботою. Виходить подвійна користь – і прочитаєте книгу, і розкажете дитині на наочному прикладі, чому важливо берегти дружбу.

Готуйтеся до того, що малюк часто втомлюватиметься під час читання. Зробіть паузу, навіть якщо не дочитали розповідь цілком, а в наступний раз попросіть дитину нагадати, на чому ви зупинилися, але все ж допомагайте йому – не вимагайте відразу багато чого.

Казка на ніч – це обов’язковий момент. Добра казка заспокоює і дає розуміння маминої турботи і любові. Особливо добре не пропускати такі читання, якщо мама працює. Якщо малюк просить читати одну і ту ж казку, не переконуйте його передумати, може, саме ця казка у нього викликає відчуття захисту і спокою. Коли йому набридне, він сам попросить вас про новому творі.

Щоб закріпити прочитаний матеріал, просите дитину переказати вам казку на прогулянці. Що він зрозумів, що залишилося недоступним для розуміння?

Від року до двох особливо гарні віршовані тексти – байки, загадки, пісні і так далі. Повторюйте чотиривірші на дитячому майданчику, дуже скоро малюк буде декламувати текст разом з вами.

Вивчіть уривок з будь-якого твори Корнія Чуковського і розповідайте його дитині, розучуйте рядки, наспівуйте їх. Так текст запам’ятається набагато швидше.

Трирічній дитині під силу вивчити «Тараканище», навіть якщо він не володіє надздібностями (хоча я щиро вважаю, що до 3 років надздібностями володіє кожен малюк). А все тому, що його мама була терплячою, але наполегливою.

Продовжуйте читання і пам’ятайте, що від вашого «фундаменту» сильно залежить світогляд дитини в майбутньому.