20 листопада — Всесвітній день дитини

165


Фото: Igor Yaruta/Rusmediabank.ru
«Гідні осуду батьки, які не бажають виховувати своїх дітей в строгих правилах» (давньоримський письменник Петроний Арбітр Гай).

20 листопада відзначається Всесвітній день дитини.

Вперше про необхідність такого свята заговорила Генеральна Асамблея ООН в 1954 році, порекомендувавши всім країнам ввести в практику святкування Всесвітнього дня дітей — Universal children’s Day — і присвятити його поліпшення життя дітей у всьому світі.

20 листопада 1959 року генеральна асамблея прийняла декларацію прав дитини, а в 1989 році — Конвенцію про права дитини.
Але дітям у нашому світі, як і раніше, живеться нелегко.

За статистикою, близько одинадцять мільйонів дітей щороку помирають, не доживши до п’яти років. Причиною тому є відсутність медичної допомоги, бідність, неосвіченість і насильство.

Чимало дітей залишається на все життя хворими фізично і розумово.

В окремих країнах діти позбавлені прав на освіту, захист і підтримку свого здоров’я. Але навіть у цілком благополучних країнах діти стикаються з насильством, погрозою здоров’ю та життю. Дитячий фонд ООН витрачає величезну кількість сил, часу і засобів на захист материнства і дитинства, намагаючись забезпечити вагітним жінкам доступ до сучасного медичного спостереження до і під час пологів. У нашій країні, судячи з заяви уряду, теж чимало робиться в цьому напрямку.

Авіценна писав у своєму «Каноні» про необхідність всебічного виховання дитини, щоб з нього виріс добрий, розумний, умілий і фізично здорова людина. Але для того, щоб дитина був здоровий і щасливий, могла всебічно розвиватися, потрібні зусилля не тільки держави, але і самих батьків.

На жаль, останнім часом багато забули, наскільки велика у вихованні дитини саме роль сім’ї.

Дитина з’являється на світ як чистий аркуш, і дорослі пишуть на ньому його моральні принципи, риси характеру, здатність реально оцінювати себе, свої можливості, правила поведінки і багато іншого. Дитина, роблячи перші кроки, починає орієнтуватися у світі — перш за все з досвіду, відгуками і поведінки батьків. Інформація, отримана в перші п’ять-шість років, закладає основу особистості.

Пізніше дитина починає ходити в дитячий сад, школу, проводити час з друзями, піддаючись впливу інших людей.

Однак роль батьків, як і раніше залишається дуже важливою. Тому так важливо з самого появи дитини на світ бути уважними до того, що ми говоримо і як поводимося.

Нерідко можна почути, як мама чи бабуся кажуть малюкові – «Горе ти моє, чи щастя цибулеве».

Маленька дитина розуміє це буквально, і у нього створюється враження, що він приносить найріднішим людям печалі.

Не можна також говорити дитині, що він грязнуля, ледар, недотепа, або погрожувати – «Якщо ти не виправишся, то я тебе разлюблю, мені такий син (або дочка) не потрібен».

Дитина відчуває себе відкинутим, в його душі спочатку зароджується страх, відчуття власної безпритульності, незахищеності, яка в підлітковому віці часто трансформується в озлобленість, агресивність.

Батьківська любов в ідеалі повинна бути безумовною.

Не можна говорити дитині «відчепися від мене», «не заважай», «я зайнята», «я втомилася». Спілкування — це найдорожче, що можуть дати мама і тато своїй дитині.

Дитина, зрозумівши, що він не потрібен батькам, що їм не дорожать, замкнеться в собі або знайде тих, хто готовий його вислухати на вулиці, і це не призведе ні до чого хорошого.

Важливо, щоб батьки цікавилися не тільки тим, як дитина вів себе в дитячому садку, які оцінки отримав в школі, але і тим, з ким він дружить, що читає, його думкою про вчителів і про навколишній світ.

Батькам неодмінно потрібно знати, чим цікавиться їхня дитина, про його захоплення, хобі. І навіть якщо вони здаються несерйозними, не потрібно говорити про це дитині. Краще підтримати його, запитати, чи не потрібна йому допомога.

Навіть якщо мама чи тато не розбираються в тому, чим захоплюється дитина, потрібно вислухати його і не соромитися питати про незрозуміле.

Ніхто не може знати все. А мудрість полягає в умінні ставити питання, не звертаючи уваги на вік.

Байдужість ж і критика не тільки сформують у дитини низьку самооцінку, але і можуть зламати його подальше життя.

Подорослішавши, дитина не зможе ставити цілі, досягати їх, не складуться його кар’єра і відносини з іншими людьми.

Увірувавши в те, що він поганий і нічого не може добитися в житті, він може почати вести себе вороже по відношенню до оточуючих.

Психологи радять ставитися до дитини з самого початку шанобливо, як до особистості. З підлітком тим більше не можна звертатися як з маленьким, хоча і не можна забувати, що він ще все-таки дитина потребує любові і підтримки.
Є батьки, які самі ведуть себе як діти або підлітки. Вони можуть всерйоз ображатися на дитину, дутися, не розмовляти. Що, звичайно ж, неприпустимо. В той же час не варто вести себе, як божество, змушуючи дитину боятися і тремтіти.

І ще. Рано чи пізно діти виростають і самостійно відправляються в шлях. Пам’ятати про це треба з раннього віку привчати дитину до самостійності Головне — набратися терпіння, перечекати час, коли малюк тільки вчиться все робити сам. Якщо він неправильно надів курточку, правий черевик на ліву ногу, а лівий на праву, то не треба все переробляти за нього. Просто поясніть, як треба, і дайте можливість виправити помилку.

Якщо дитина хоче прати, готувати, мити посуд, підлогу, варто перетерпіти тісто у волоссі, розбиті тарілки і брудний одяг. Зате потім донька чи син стануть добрими помічниками по дому, а в дорослому житті — вміють подбати про себе людьми.

Якщо що-то у дитини не виходить, потрібно підтримати, сказати — «Не боги горщики обпалювали, навчишся, було б бажання», «Не помиляється тільки той, хто нічого не робить».

І найголовніше — ніколи не лаяти за проявлену ініціативу, інакше дитина стане вести себе пасивно і в дорослому житті, що називається – «плисти за течією». Чим дорослішою стає дитина, тим менше потрібно давати йому вказівок і порад, прищеплюючи почуття відповідальності за себе та за свої вчинки.

На питання «що робити» фахівці радять відповідати питанням — «А що ти думаєш про це сам?» Дитина повинна навчитися приймати рішення самостійно.

Про шкоду нотацій і лекцій кажуть психологи. Поки дитина маленька, не потрібно говорити йому, що він повинен прибирати свої іграшки, що солодкі напої шкідливі, просто давайте йому невеликий вибір — «Ти прибереш іграшки зараз або після прогулянки?», «Будеш пити сік або морс?».

У такому випадку дитина сама приймає рішення і несе за нього відповідальність. Підлітку ж варто дати пояснення, наприклад: «Якщо ти будеш стежити за своїм зовнішнім виглядом, то тебе будуть поважати», «Якщо ти будеш володіти знаннями або щось вміти робити, то до тебе будуть звертатися за допомогою і твій авторитет зросте».

Ні в якому разі не можна принижувати дитину, обзивати, порівнювати з більш успішними Ванею, Машею. Не говорити «Якщо ти й далі будеш так себе вести, то ніякого толку з тебе не вийде, і ти станеш ніким». Це може перетворити дитину в подальшому в невдахи або навіть злочинця. А вже депресія йому при таких батьківських установках забезпечена.
Щоб дитина захоплювався спортом, читанням і ще чимось цікавим, батьки самі не повинні сидіти ввечері перед телевізором, а у вихідні не валятися на дивані.

В той же час не варто ставити перед дитиною надзавдання, відправляти його вчитися до школи з математичним ухилом, якщо у нього немає здібностей до математики, змушувати грати на скрипці, якщо його тягне хокей.

Якщо дитина втомлюється, то варто перевести його в школу з менш жорсткою системою навчання.

Якщо дитина перебуває в поганому настрої, то не слід чекати, що саме пройде, а дізнатися причину. Можливо, у нього не складаються стосунки з однолітками, вчителями.

Не можна зганяти на дитині свою образу на шефа, колег, долю, інакше все це повернеться бумерангом на старості років.
Не можна шантажувати дитини, погрожуючи, що якщо він не зробить те-то і те-то, вам стане погано, ви захворієте і т. д.

Не варто чекати від дитини постійного прояву подяки. Жахливо, коли матері вимагають постійної плати від дорослих синів, позбавляючи уваги папи його власних дітей.

І не треба картати себе, що ви, наприклад, не можете відправити дитину на навчання за кордон або зробити щось ще. Просто робіть те, що можете, і радійте, що він у вас є, а ви у нього.

Щоб дитина любив і поважав своїх батьків, вони зовсім не повинні бути олігархами, завалювати його дорогими іграшками, телефонами, ноутбуками і іншим. Ніщо не замінить любові, уваги, підтримки в потрібний момент, схвалення, похвали, подяки за допомогу і щирого співпереживання.

Не потрібно прагнути переробляти дитини.

Приймаючи його таким, як є, пишаючись його успіхами, батьки і самі стануть щасливими, і дитини зроблять щасливим.